Logopédiai ellátás

Instagram oldalunk követésével sok ötletet kaphatnak az otthoni fejlesztéssel kapcsolatban.

A logopédiai ellátás feladata a beszédindítás, a hang-, beszéd- és nyelvfejlődési elmaradás, a beszédhibák és a nyelvi-kommunikációs zavarok javítása, a diszlexia (olvasási zavar), a diszortográfia (helyesírási zavar), a diszgráfia (írászavar), a diszkalkulia (matematikai készségekben fennálló zavar) kialakulásának megelőzése a beszéd technikai és tartalmi fejlesztését szolgáló logopédiai terápiás foglalkozásokon.

A logopédiai ellátásban való részvétel bizonyos – jogszabályban elrendelt – esetekben kötelező, ezen kívül önkéntes alapon, a szülő, törvényes képviselő kérésére, a gyermek életkorától függetlenül, az annak szükségességét megállapító logopédiai vizsgálat és logopédiai vélemény alapján bármikor megkezdhető.

Mikor javasolt szakemberhez fordulni?

3 éves kor alatt eltérő fejlődésre utaló jelek lehetnek:

• Késik a mosoly, kacagás, hangadás.
• Elmarad a gőgicsélés, a baba három-öt hónapos korban is csupán torokhangokat ejt.
• A kisbaba nem vagy csak keveset gagyog.
• Gagyogása színtelen, monoton, rekedtes.
• Nincs különbség az általa kiadott hangok között.
• Nem figyel az őt körülvevők beszédére.
• 2 éves korában szókincse még nem éri el az 50 szót.
• Nem használ 2 szavas mondatokat.
• Beszédfejlődése megakadt, szókincse lassan bővül.
• Beszédében szótöredékek, halandzsa szavak fordulnak elő.
• A hosszú szavakat nem tudja kimondani, csak azok elejét ejti ki.

Óvodás korban a tanulási zavarra való veszélyeztetettség előjelei lehetnek:

• Megkésett beszédfejlődés
• Beszéde nehezen érthető, sok hangot helytelenül ejt.
• Nehézségei vannak bizonyos szavak kiejtésénél.
• Beszéde nyelvtanilag helytelen.
• Nem tudja külön kimondani a szót alkotó beszédhangokat, illetve nem tudja a külön kiejtetteket összekapcsolni/egybemondani.
• Nehezen tanul meg új szavakat.
• Nehezen találja meg a helyzethez illő szót.
• Mondókákat, dalokat nem szívesen tanul.
• Nem szereti a meséket, beszédértése bizonytalan.

Iskolás korban tanulási nehézségre utaló jelek lehetnek:

• Makacsul fennmaradó beszédhiba.
• Beszédértésük, beszédészlelésük fejletlen.
• Beszédgátlásuk van, vagy állandó beszédkényszerük a közlés igénye nélkül.
• Nehezen tanul meg új szavakat.
• Nehezen találja meg a helyzethez illő szót.
• Auditív differenciálás gyengesége.
• Hosszabb szavak kimondása gondot okoz.
• Zöngés-zöngétlen hangok megkülönböztetése nehézséget okoz.
• Viszonyszavakat rosszul használ, vagy utasításkor téveszti.
• Szókincse kevés.
• Tőmondatok, ismétlődő elemek használata jellemző.
• Halandzsázás, „se füle-se farka történetek”.
• Sajátos szavakat, szóösszevonásokat alkalmaz.
• Kapkodó beszéd, hadarás, locsogás-fecsegés, elmosódó beszéd.
• Zaklatott beszéd, beszédkényszer, amit nem tud leállítani.
• Befejezetlen szavak, mondatok, történetek.
• Nem érdekli a mese, nehezen tanul verset, mondókát, dalokat.
• Szövegek tartalmát nem tudja megjegyezni, visszaadni.
• Szavak, mondatok utánmondása nehéz.
• A pontos, szó szerinti visszaadás sikertelen.
• A nyelvtani, fogalmi szabályok számára nehezek.
• Idegen nyelvet nehezen tanul.

Ellátás főbb szakaszai

• Szűrés
• Vizsgálat
• Tanácsadás
• Terápia

Szűrés

A logopédiai szűrésen való részvétel nem önkéntes alapon történik. A logopédiai ellátás keretében el kell végezni az óvodai nevelésben részt vevő, a 3. és 5. életévüket betöltött gyermekek beszéd- és nyelvi fejlettségének szűrését.

• A beszédállapot felmérése kiterjed a beszédszervi állapot és működés feltérképezésére, a hangszínre, beszédtempóra, beszédritmusra, beszéd folyamatosságára, artikulációra, grammatikára, beszédészlelés és beszédmegértés fejlettségére.
• Emellett a szűrés célja a diszlexia veszélyeztetettség előrejelzése is.

Vizsgálat

Logopédiai vizsgálatra az alábbi módokon kerülhet sor:

• Fentebb leírt szűrési eljárás eredményei alapján további logopédiai vizsgálata javasolt.
• Nevelési tanácsadás vagy a szakértői bizottsági tevékenység során tapasztalt beszéd- és/vagy nyelvi teljesítmény miatt kiegészítő logopédiai vizsgálat.
• Szülői kérésre bármely életkorban indokolható lehet a logopédiai vizsgálat.
• Javasoljuk korai életszakaszban, ha a beszédfejlődés nem indul meg, nem a megfelelő tempóban halad, megrekedt egy fejlettségi szinten.
• Beszéd érthetőségét befolyásoló artikulációs és/vagy grammatikai tévesztések.
• Beszéd folyamatosságában fennálló zavarok.
• Hangszínben bekövetkező változások (rekedtség, fátyolosság) esetén.
• Beszéd prozódiájában bekövetkező változások miatt.
• Olvasás és írás elsajátításában fellépő nehézségek.
• Olvasási, helyesírási hibák kapcsán.
• Hallott és/vagy olvasott szövegértési nehézségek miatt.

Tanácsadás

• Logopédiai tanácsadásra abban az esetben kerül sor, ha a szűrések és/vagy vizsgálatok kapcsán felmerülő problémák súlyossága nem indokolja a terápiába vételt. Logopédus megítélése szerint a fennálló nehézség rendszeres szülői konzultációval kezelhető.
• A gyermek életkora szempontjából kedvezőbb a tanácsadási keret. A korai életszakaszban gyakran a szülőknek adott megfelelő tanácsok elegendőek a probléma megszüntetésére.
• A gyermek és/vagy család életvitele indokolja a tanácsadást a terápiás ellátás helyett. Rendkívüli esetek kapcsán (túlzsúfolt iskolai programok, külföldi tartózkodás) előfordulhat, hogy a terápia nem építhető be a gyermek heti rendjébe.
• Az oktatási-nevelési intézményben dolgozó pedagógus kollégák logopédiai tanácsadással történő ellátása sokat segíthet olyan problémák kezelésének eredményessége tekintetében, mint a beszédpercepciós nehézségek, auditív hasonlóságon alapuló helyesírási tévesztések.

Terápia

• Részletes logopédiai diagnosztikai vizsgálat és logopédiai vélemény alapján kell a gyermek további logopédiai ellátását megszervezni.
• A fennálló probléma típusától, súlyosságától függően a terápia lehet egyéni foglalkozás, illetve legfeljebb hat gyermekből, tanulóból álló csoportfoglalkozás.
• A terápia helyszíne vagy a gyermek oktatási-nevelési intézménye vagy a pedagógiai szakszolgálat intézménye.
• A terápia során a szülőkkel való kapcsolattartás folyamatos, mely első sorban szülői értekezletek, fogadó órák keretében valósul meg.

Alkalmazott eljárások, terápiák, módszerek:

• Megkésett, akadályozott beszéd terápiája
• Pösze terápia (artikulációs-fonológiai zavar terápiája)
• Fejlődési diszfázia terápiája
• A beszéd folyamatosságát érintő zavarok (dadogás, hadarás) terápiája
• Orrhangzós beszéd terápiája
• Audiogén diszlália terápiája
• Diszfónia terápia
• Beszédpercepció fejlesztése
• Nyelvlökéses nyelés terápiája
• Diszlexia, diszgráfia, diszkalkulia prevenció, reedukáció