„A legmagasabb kitüntetés
mások szolgálata.”

Max Brooks

„Felismerni és megismerni – ADHD, autizmus spektrumzavar és ami mögötte van”

A Fejér Vármegyei Pedagógiai Szakszolgálat Sárbogárdi Tagintézménye sikeresen megvalósította a „Felismerni és megismerni – ADHD, autizmus spektrumzavar és ami mögötte van” című előadássorozatot a Szakmai fejlesztés a sajátos nevelési igényű gyermekekért (RRF-1.2.4-25-2025-00053) projekt keretében. Előadássorozatunk 4 alkalommal, 5 előadó részvételével valósult meg, melynek a sárbogárdi József Attila Művelődési Ház adott otthont, ahol minden alkalommal aktív érdeklődés és szakmai párbeszéd kísérte az előadásokat. A rendezvény célja az volt, hogy korszerű, gyakorlatorientált tudást nyújtson a pedagógusok, szakemberek és szülők számára a neurodevelopmentális állapotok felismeréséről, értelmezéséről és a hatékony támogatási lehetőségekről.

2026 február és március folyamán megrendezett előadások során neves szakemberek osztották meg tudásukat, tapasztalataikat:

Dr. Pongrácz Kornélia: Viselkedéstámogatás óvodás- és iskoláskorban internalizáló (pl. szorongás) és externalizáló nehézségek (pl. agresszió) esetén

Reményi Tamás: A pedagógiai és gyógypedagógiai támogatás lehetőségei ADHD-s tanulók esetében

Dr. Halász József: A neurodevelopmentális állapotok értelmezése

Dr. Perlusz Andrea: A sajátos nevelési igényű gyermekek integrált ellátása- tervezés, támogatás, együttműködés. „Az ördög a részletekben…”

Prof. Dr. Gyarmathy Éva: A viselkedészavarok és a szenzoros feldolgozás zavarainak kezelése „A 21. századi gyermekek figyelme, fegyelme, iskolai helyzete és a pedagógusok lehetőségei.„

Az előadássorozat kiemelt hangsúlyt fektetett az együttműködésre: a pedagógusok, szakemberek és családok közötti partnerség fontosságára, valamint arra, hogy a gyermekek támogatása komplex, több szinten összehangolt munkát igényel.

Az előadásokon résztvevőktől kifejezetten pozitív visszajelzések érkeztek. A pedagógusok, szakemberek és szülők egyaránt kiemelték a témák aktualitását, a gyakorlati megközelítést, valamint az előadók magas szintű szakmai felkészültségét. Különösen értékesnek tartották azokat a konkrét, mindennapi munkában is jól alkalmazható módszereket és szemléletformáló gondolatokat, amelyekkel gazdagodhattak.

A pozitív visszajelzések megerősítettek bennünket abban, hogy nagy igény mutatkozik az ilyen jellegű szakmai programokra, előadásokra. Intézményünk a jövőben is elkötelezett amellett, hogy hasonló színvonalú előadásokkal, szakmai rendezvényekkel támogassa a pedagógusok, szakemberek és családok munkáját, hozzájárulva ezzel a sajátos nevelési igényű gyermekek hatékonyabb ellátásához és fejlesztéséhez.