Vendég a Szakszolgálatnál – fegyelmezzek vagy nyugtassak?

2026. január 21-én a Fejér Vármegyei Pedagógiai Szakszolgálat Enyingi Tagintézményében a Vendég a Szakszolgálatnál programsorozat keretében Borsi Andrea sport szakpszichológus, integratív gyermekterapeuta, rajzvizsgálati szaktanácsadó, okleveles felnőtt pszichológust láttuk vendégül.

Borsi Andrea előadását a mindennapi munkája során tapasztalt leggyakoribb gyermek- és serdülőkori nevelési kérdések köré szervezte. Némi gyermeki személyiségfejlődéssel kapcsolatos elméleti bevezetés után rátért a mindennapi szülői és szakmai gyakorlatban felmerülő nevelési problémákra. Nagy hangsúlyt helyezett arra, hogy a gyerekek hogyan látják azt, amit mi, felnőttek tapasztalunk az ő viselkedésükben.

Vezetésével áttekintettük, hogy mit él meg egy gyerek, ha az iskolában kortárs bántalmazást tapasztal, miként tud ezzel megküzdeni. Előadásában a következő kérdésekre kereste a választ: hogyan lehet pszichés szempontból is megfelelően megvalósítani a differenciált oktatást? Hogyan lehet kezelni az „árulkodást”, „kiközösítést”, figyelemzavart, rongálást? Hogyan tanítsuk meg a gyerekeket kommunikálni, együttműködni, csapatnormát kialakítani? Hogyan kezeljük a nemi érés vagy éppen a képernyőidő kontrollját?

Hogyan érvényesítsük a mai generációnál a jutalmazás és büntetés eszközeit? Hogyan különböztessük meg, hogy mikor van szükség a gyerek megnyugtatására és mikor a fegyelmezésre? Hogyan lehet felépíteni és megtartani a pedagógiai tekintélyt, elvárni a felnőttek tiszteletét? Hogyan kezeljük a gyerek teljesítmény vagy éppen szociális szorongását? Hogyan lehet lekötni őket a tanórán, élménypedagógia vagy mozgás beiktatásával? Hogyan lehet kezelni a magatartási problémás gyerekeket?

Hogyan lehet kezelni a konfliktusos helyzetet, hiszen ilyenkor mindenki az igazságot keresné? Milyen hatása van a kollektív következménynek? Milyen pszichés tüneteket érdemes felismerni? Miképpen lehet a gyerekeket érzelmi önállóságra nevelni? Gyakori probléma, hogy a pedagógusok és szülők kifogynak a nevelési eszköztárból, ezért az előadó próbált tippeket adni és közösen gondolkodni a résztvevőkkel.